作品亮点
一个关于诗词的声音剧场
150部诗词戏剧。我们通过让孩子走到诗人身边，冲进古诗意境的方式让孩子不但了解了诗词、了解知识，更重要的是爱上诗词。
二一张大容量的诗词音乐专辑
小学语文课本选择的诗词+专家推荐小学生必读诗词一共150首，每首诗都有一首歌。听几遍，诗词就背下来了。
三一门诗词课
不但是诗词课，还是中国传统文化常识课，而且还是门趣味课。孩子开开心心成体系地完成了诗词学习。
四一个游戏
一个诗词闯关游戏。其实是考试。孩子无感知的情况之下，完成了语文学习的结果验证。
一座绝美的诗词剧场
一张诗词的音乐专辑
一门趣味的诗词课程
一种游戏化诗词考试
诗词剧场 音乐专辑
诗词课程 诗词考试
一个4合1产品
体验、感受、记忆、提炼、验证在同一个产品里彻底形成闭环。
产品从何而来
我爱中国古诗词，以至于创业维艰之时，唯一保留的主持的节目就是《中华好诗词》。
我家9岁的当姐和4岁的米妹也爱。
「太白与我语，为我开天关。」
诗词养心，谁不想让自己的孩子「绣口一吐，就是半个盛唐呢？」
从孩子咿呀学语，我和我家曾老师就给她们念诗，听诗。这于我们，于孩子都是一种无上的享受。
但是，后来，大女儿上小学了。我无意中发现，对于她和她的同学们，本来非常喜爱的听诗读词，成了小小的烦恼：
必须要背！必须要考！
小学课本里近百首古诗词，摞起来好吓人。
诗词变成了一个任务。
我在想：
诗词不能像故事一样，让孩子追着听吗？
诗词不能像歌谣一样，让孩子开心哼唱吗？
诗词不能像说话一样，让孩子脱口而出吗？
诗词不能像游戏一样，让孩子亲近起来吗？
这个执念，一琢磨就是两年。
偶然，有一天，我和爱人曾湉老师给当时三岁的小米，读骆宾王的《咏鹅》。
简单的韵律读熟了，但是这首诗有什么意味呢？怎么让宝贝get到这首千年童诗里蕴含的力量呢？
我把骆宾王的故事给米妹讲了讲。
曾老师随口给诗编了个歌。
哈哈，米妹当时眼睛就亮了，双重享受。
听了一遍又一遍，唱了一遍又一遍。
没歇多会儿，小米又开启了连珠提问模式：
《咏鹅》真的是骆宾王7岁写的吗？
他是一个大王吗？
他后来为什么被打入大牢了呀？
他长得开不开心？
他和李白是一伙儿的吗？
他背得动李白吗？
……
于是，我又开启了知识大串联的「脱口秀」模式。累成狗。。。
