花木兰名场面|凯叔如何还原?
尊重原著架构故事从《木兰辞》中挖掘情节，架构故事，还原“唧唧复唧唧，木兰当户织”‘”旦辞黄河去，暮至黑山头”等场景
加入关键角色助力成长
木兰的父亲花弧、木兰的两个小伙伴巴尔虎和戴小帽、敌人柔然可汗吴提、柔然大将克颜等原创角色加入，辅助花木兰完成更深刻的成长
民乐曲调声音盛宴
民族笛、马头琴、铃类乐器，小调旋律、激进式片段、民族小调旋律的曲式营造了“唧唧复唧唧”、“燕山胡骑鸣啾啾”等声音场面
自信勇敢现代价值观主
角和伙伴们一次次陷入绝境与危机，却从不放弃，赋予孩子勇气、自信等品质，让他们随着木兰一起接纳自我
认可自己，接纳自己
让孩子跟随主人公花木兰，-步步打破内心的障碍，勇敢做自己，学会说“我可以”
榜样力量，逆商培养
花木兰和伙伴们征战沙场，-次次陷入绝境与危机，却从不放弃。这支坚韧无比的军队，是孩子们成长的好榜样
懂得亲情，富有担当
“阿爷无大儿，木兰无长兄。当家庭遭遇困境之时，花木兰主动承担起家庭责任。这份对亲情的珍视，能感染孩子，增强责任感
发挥优势，各展所长
花木兰和伙伴们各展所长，化解一次次危机，让孩子从小就意识到团队合作的重要性
走进历史，学习知识
北魏是哪个朝代?古代人是如何骑马打仗的?让孩子们跟着故事，学习知识
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