历史是启示
未经思考的知识不是知识
历史是变化
碎片化的故事撕碎的是浩浩荡荡的大局
历史还能怎么学?
除了听故事和死记硬背
史老师有第三种方式
她要带孩子一起读
《希利尔讲世界史》
这本书
用编年史的讲述方式兼顾历史事件和人物
让孩子们了解时代全貌、认识历史全景
让孩子身临其境
对历史形成有效的认知和思考
如果你只是把它买回家压箱底
没好好读它
那就太可惜了
深受孩子和家长们喜爱的史老师,将为孩子精彩解读《希利尔讲世界史》,带领大家一起探索人类社会的过往与未知。
38天
每天15分钟
摸清人类文明的脉络
触发对今天与明天的思考
不一样的历史启蒙课
为什么用了那么多章节写古希腊和古罗马?
为什么中国的历史源头,不讲“大禹治水”?
为什么一旦讲到两河流域就那么伤脑筋?
为什么到第二次世界大战以后就不讲了?
会以书为纲,逻辑严谨专
以欧美学生必读人文启蒙教材《希利尔讲世界史》为母本,有纲有领,逻辑严谨
不同视角, 更易解读
对西方视野下的世界史进行更适合中国孩子的解读和拓展今
先把书读进去,再让自己跳出来
让孩子学会带着历史的上下文冷看变迁,热爱思辨